die RedeInsel ist ein Ort für Kinder 

denn Kinder brauchen Situationen, in denen sie unbeobachtet und ganz für sich sein können. 
Die Kinder werden eingeladen, es sich hier gemütlich zu machen. 
Sich mit anderen Kindern zu treffen, auszutauschen oder trösten zu lassen. 

die RedeInsel ist gelebte Teilhabe

weil dieser Ort Kinder ernst nimmt in ihren Bedürfnissen nach Kommunikation, Rückzug, Eigensein. 

Und Kinder brauchen Orte der Beteiligung, in denen für sie spürbar und erfahrbar ist, dass sie selbstwirksam sind. 

die RedeInsel erleichtert Pädagog*innen 

im fachlichen Alltag, ruhige und verlässliche Momente im Umgang mit Kindern einzubinden. 
Zu Themen, die Kinder aktuell oder im Besonderen beschäftigen.

die RedeInsel unterstützt Pädagog*innen 

die Kinder zu ermutigen, sich mit Beschwerden zu äußern, im Dialog mit Erwachsenen zu sein, gehört zu werden. 

Und lädt Pädagog*innen ein, hier einen Ort der Begegnung und Unterstützung zu finden, beim Umgang mit sensiblen kindzentrierten Themen.

die RedeInsel ist ein Ort des Schutzes

ein besonderer Ort in einer Kita, ein Raum im Raum.
Ein Ort des Vertrauens und des Mitteilens, der Übernahme von Verantwortung und des Eintretens für Kinderrechte und Kinderschutz. 

die RedeInsel ist ein Blickfang

Das Objekt fällt durch seine Form- und Materialgebung auf. Es hebt sich in Qualität und Funktion von anderen Kitamöbeln ab.

Kinder und Erwachsene sehen sofort, dass dieser Ort besonders und wichtig ist. 
Und Kinder erkennen intuitiv, dass es ihr Ort ist.